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平博88:关于在全省职业院校组织开展“爱读书读

浏览次数: 日期: 2018-11-30 03:27

  现将省教育厅《关于在全省职业院校组织开展“爱读书,读好书”主题活动的通知》(陕教职〔2015〕1号)转发你们,请你们认真学习并贯彻执行。依据文件要求有组织、有计划、有目的地开展“爱读书、读好书”主题活动,切实抓好中职学校校园文化建设,并将学校活动开展计划于4月3日前上报市教育局成职民教科。市教育局将对各县(市、区)所辖中职学校读书活动情况进行督导和检查,并于2015年12月底前进行全面总结和考核评比,对活动开展积极,成效显著的单位予以通报表彰。

  各市(区)教育局,韩城市、神木县、府谷县教育局,各中等职业学校、高等职业院校:

  为进一步培育和践行社会主义核心价值观,加强新形势下职业院校德育工作,不断提高人才培养质量,省教育厅决定在全省职业院校组织开展“爱读书、读好书”主题活动,现就有关事项通知如下:

  以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导,培育和践行社会主义核心价值观,加强新形势下职业院校德育工作,广泛开展“爱读书、读好书”主题活动,不断提高职业院校人才培养质量,为“三个陕西”建设培养更多高素质技术技能人才。

  通过有组织、有计划、有目的地开展读书活动,在全省职业院校掀起热爱读书、了解中华优秀传统文化、学习文化知识的热潮,激发广大学生的读书兴趣,培养学生养成良好的读书习惯,营造崇尚阅读的良好氛围,使学生通过阅读开阔视野、增长知识、陶冶情操,提升校园文化,打造书香校园。

  (一)认真遴选读物。各地、各职业院校要认真遴选读书活动读物。可将教育部职成教司组织编印的《晨读时光》、《名画百幅赏析》、《名曲百首赏析》、《名诗百首赏析》和省教育厅组织编写的《中华诵经典诵读活动读本》等书籍作为读书活动读物,也可以自行遴选一批健康向上、思想性强的读物。要选用《宪法》等法制教育读本作为必读读物 。

  (二)开辟阅读课程。各职业院校要详细制订晨读课阅读计划和课外阅读课实施方案,开辟专门的阅读课程,确保有效的读书时间。每天固定在早晨第一节课前开展30分钟读书活动。每周组织不少于三次的课外集中阅读,由教师指导学生阅读和撰写读书笔记或学习心得。

  (三)培养学生读书技巧。各职业院校安排专业教师,通过举行公开课或专题讲座的方式,辅导学生掌握读书技巧和撰写读书笔记的方法,让学生掌握技巧,享受读书的快乐。

  (四)创新活动形式。各职业院校要组织开展与读书活动相关的主题讲座、朗诵比赛、演讲比赛、征文比赛等活动,提高学生参与的积极性,巩固和发展读书活动的效果。

  (一)各地、各职业院校要结合落实《中等职业学校德育大纲》,利用课堂教学、班团队会、党团组织、学生会、社团活动、兴趣小组和课外实践活动等现有载体,从班级到校到县、市,自下而上的开展读书活动,并通过竞赛活动和展示活动,推动读书活动深入开展,做到课堂内外相结合,职业院校全体学生人人参与、人人受益。

  (二)各职业院校要成立专门的组织机构,制定详尽的实施方案,精心策划,扎实实施。要将爱读书、读好书活动作为学校管理和教育教学的常态,常抓不懈,加大宣传力度将活动动态、创新做法和活动成效通过电视、报纸、广播、网站、简报、微博、微信等媒体进行广泛的宣传展示,扩大活动影响,营造读书氛围。

  (三)强化监督考核。各职业院校要将读书活动融入日常教育教学工作,加强日常监督检查,并将检查结果纳入学生成绩考核范围之内,确保读书活动扎实深入开展。省教育厅将对各职业院校读书活动开展情况进行督导和检查,并于2016年1月底前进行全面总结和考核评比,对活动开展积极,成效显著的予以通报表彰。

  读书是激发学生追逐梦想、成就梦想的重要载体,也是培养学生良好人文素养和综合职业素养、促进学生全面发展的一条必经之路。为了进一步丰富校园文化生活,深入推进“好读书,读好书,读书好”的理念,打造“书香校园”,陕西省电子工业学校从2014年开始,在全校所有班级中增设了晨读课和课外阅读课,具体实施情况总结如下。

  (一)优选晨读教材。我校有关领导和老师在2013年外出学习调研,对晨读教材有针对性地进行选择,优选出由高等教育出版社出版、史晓鹤主编的《晨读时光》(分上下册)作为指定晨读教材,同时各班可自选国学文化经典作为晨读的补充内容。

  (二)制定晨读计划与晨读考核办法。2014年2月初,由基础部制定晨读计划(分上下册)与晨读考核办法,晨读计划根据周次、时数、内容及要求详细制定。晨读考核办法由出勤、纪律、齐读或其它诵读形式、背诵四部分构成,并附有考核成绩等级评定办法。

  (三)组织指导,掌握晨读技巧。安排我校语文老师在全校范围内主讲《探讨晨读 享受晨读》的公开课,让广大师生明确晨读意义,掌握晨读技巧,开展晨读训练,享受晨读快乐。

  (四)分工明确,确保效果。教务部组织全校班主任学习晨读计划和晨读考核办法,并调整作息时间,8:00—8:20为晨读课。要求全体班主任老师全程跟班精心组织,积极参与晨读活动,精心研习诵读内容,认真指导诵读技巧,同学们读书时精神饱满,意气风发,朗朗的读书声充溢在校园里。每天晨读时间,学校领导、教务部、值周老师全面检查各班晨读开展情况,并将检查结果纳入班级和班主任考评。

  (五)精心组织诵读比赛,将晨读推向高潮。2014年5月,基础部精心筹备,组织开展了《诵读中华经典 营造和谐校园》诵读比赛活动,全校所有班级参加。此次经典诵读大赛,是晨读课的延伸,让学生们通过诵读经典温润人生,启迪智慧。精彩的诵读比赛凝聚了力量,陶冶了情操,也让学生们再次品味了中国传统文化的源远流长和博大精深。

  如今,伴随着一缕缕晨光,琅琅的读书声犹如一首美妙的乐曲,飘出教室的窗口,在校园里回荡,给电校清晨的校园增添了一抹亮丽的风景!这幅画面、这首乐曲是职业学校所欠缺的,也是我们学校所实践的,倍感欣慰的。

  (一)宣传动员。2014年9月新学期伊始,伊逊智校长在升旗仪式上号召全校师生积极开展读书活动,提出“多读书,读好书,做爱读书的电校人”,要求每位学生利用课余时间每周阅读一本健康有益的图书,增长知识,开阔视野,提高修养。为了开展好此项活动,由校长牵头,召开了由分管校领导和教务部、基础部、学工办、团委等部门负责同志参加的专题会议,对课外阅读活动做出具体安排。邓新治副校长在“校园读书活动”启动仪式上,向全校学生发出了“多读书、读好书、打造书香校园”的倡议,号召全体同学阅读健康有益的书籍,认真写好读书笔记,全面提高自身素养。校团委通过宣传板、海报、校园广播等多种形式,为此项活动的开展营造了浓厚的氛围。

  (二)精心筹备。基础部制定了《课外阅读考核办法》,要求全校学生利用业余时间,坚持每天阅读不少于1小时,每次撰写不少于200字的读书笔记,摘录好词、好句、精彩片段,写下自己的观点和看法、潜心写好读书心得。教务部印制了学生《读书手册》,调整了图书馆借阅时间,新增了部分图书,并将课外阅读列为一门课程,每天阅读,次日检查,并将检查结果纳入学生成绩考核范围之内,为活动的顺利开展做好了准备工作。

  (三)组织指导。基础部安排老师给全校学生做《读书与成长》专题讲座,从读书的作用,读书的方法,读书笔记的撰写等方面给予指导,使学生进一步了解选择健康有益的图书的原则,掌握写好读书笔记的方法。

  (四)深入开展。为鼓励同学们积极投入读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,在全校形成人人读书的良好风气, 校团委组织开展了“书伴我行 快乐人生”为主题,形式多样的团日活动,在各班团支部的努力和全体同学的积极参与下,最终完美落幕。此外,校团委举办了“我读书 我快乐”为主题的演讲比赛,在各班级初赛的基础上,选拔出选手参加学校的决赛,重点讲述自己的读书故事和读书感悟,抒发对书籍的热爱之情。通过一系列活动的开展,在校园里掀起了爱读书、读好书的热潮,营造了浓厚的书香氛围。

  (五)检查督促。学工办召开班主任会议,向全体班主任老师提出了具体要求,学生每天撰写读书笔记,由小组长和班长检查登记,班主任老师次日利用晨读时间检查,每周班会课后对读书笔记进行批阅。学校由校领导牵头,教务部、基础部、学工办参与,每周对全校各班的读书情况进行检查,每月进行统计评比,期末总结,对课外阅读活动开展好的班级进行表彰奖励。

  笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,通过一学期课外阅读活动开展,我校学生的变化令人赞叹:规定的学习时间放下了手机;自习期间读书的人多了,管理难度降低了,少了喧闹,多了安静;校园里文明礼貌用语多了,学生的行为习惯也在变化着,同学们的字写得逐步规范了,人也显得精神了……学生从书的海洋中增长了知识,汲取了营养,树立了读书明理、读书求知,读书成才的新风尚。

  “读书足以怡情,足以博采,足以长才。”英国哲学家培根道出了读书的重要性。古之学校,诵读之声不绝于耳;古之读书人“口舌成疮”,日诵不辍;古之贤者,早就有“读书百遍,其义自现”的深刻阐述。一本好书,可以影响一个人的一生。读书让同学们开阔视野,增长知识;读书让同学们重拾自信,快乐学习;读书让同学们健康成长,幸福生活;读书让同学们德能兼备,实现梦想![网络编辑:张天皎]操作选项

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